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miércoles, 2 de marzo de 2011
sábado, 29 de enero de 2011
Currículo y Modelo de examen (10-11)
LENGUA Y LITERATURA:
CURRÍCULO
Innovación y modernidad en el siglo XVIII:
— El ensayo y el periodismo: Orígenes. José Cadalso y Gaspar
Melchor de Jovellanos.
— El teatro: La constitución de un teatro realista y costumbrista
en el siglo XVIII: Leandro Fernández de Moratín.
La literatura en el siglo XIX:
— El Romanticismo: Marco histórico y cultural. Originalidad
del Romanticismo.
— La lírica. Las innovaciones de la lírica romántica. José de Espronceda,
Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.
— La prosa. El ensayo. La novela histórica. El costumbrismo.
Mariano José de Larra y Mesonero Romanos.
— El desarrollo de la novela realista y naturalista en la segunda
mitad del siglo XIX. Benito Pérez Galdós, Leopoldo Alas
“Clarín” y Emilia Pardo Bazán.
— El teatro romántico. Duque de Rivas, Antonio García Gutiérrez
y José Zorrilla.
+ REALISMO Y NATURALISMO
La literatura en el siglo XX:
— La lírica en el siglo XX. Del simbolismo a las vanguardias.
— Modernismo y 98. Rubén Darío, Miguel de Unamuno, Antonio
Machado y Juan Ramón Jiménez.
— La poesía surrealista en España. La generación de 1927.
— Tendencias de la lírica en la segunda mitad del siglo XX. La
presencia de la poesía hispanoamericana.
— La narrativa en el siglo XX.
— La novela de la primera mitad del siglo XX: Miguel de Unamuno,
Pío Baroja, “Azorín”, Ramón del María del Valle-
Inclán.
— Nuevos modelos narrativos a partir de la segunda mitad del
siglo XX. Tendencias actuales.
— La novela y el cuento hispanoamericano.
— El teatro en el siglo XX. Tradición y renovación.
— El teatro español de la primera mitad del siglo XX: Ramón
María del Valle-Inclán y Federico García Lorca.
— El teatro español a partir de la segunda mitad. Tendencias
actuales.
— El periodismo y el ensayo. Evolución del ensayo a lo largo
del siglo XX. Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset.
Ramón Gómez de la Serna.
MODELO y PUNTUACIÓN:
Bloque 1
Comprensión y comentario del texto propuesto:
· 1. Comentario de texto: a) tema (0,5 puntos); b) estructura del texto (0,5 puntos); c) características
lingüísticas y estilísticas del texto (0,75 puntos); d) tipo de texto (0,25 puntos). (Calificación total: 2
puntos.)
· 2. Resumen del texto. (1 punto)
· 3. Opinión argumentada del alumno sobre un tema propuesto. (1 punto)
Bloque 2
Cuestiones sobre contenidos de Lengua castellana del currículo de 2º de Bachillerato.
· 4a. Análisis sintáctico de una oración compleja o compuesta. (1 punto)
· 4b. Cuestiones de carácter morfológico o de cultura lingüística. (1 punto)
· 4c. Cuestiones de carácter léxico-semántico. (1 punto)
Bloque 3
Cuestiones sobre contenidos de Literatura en castellano del currículo de 2º de Bachillerato.
· 5a. Tema de literatura española. (2 puntos)
· 5b. Valoración de la obra leída en el periodo que se señale: a) situar la obra en su contexto histórico y
literario (0,5 puntos); b) detallar los aspectos que más hayan llamado la atención del alumnos (0,5 puntos).
(Calificación total: 1 punto.)
Instrucciones. El alumno debe optar por uno de los dos textos con el consiguiente juego de preguntas.
Tiempo. La duración del examen es de hora y media.
Puntuación. La prueba se califica sobre 10. En cada pregunta figura entre paréntesis la puntuación máxima
asignada.
CURRÍCULO
Innovación y modernidad en el siglo XVIII:
— El ensayo y el periodismo: Orígenes. José Cadalso y Gaspar
Melchor de Jovellanos.
— El teatro: La constitución de un teatro realista y costumbrista
en el siglo XVIII: Leandro Fernández de Moratín.
La literatura en el siglo XIX:
— El Romanticismo: Marco histórico y cultural. Originalidad
del Romanticismo.
— La lírica. Las innovaciones de la lírica romántica. José de Espronceda,
Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.
— La prosa. El ensayo. La novela histórica. El costumbrismo.
Mariano José de Larra y Mesonero Romanos.
— El desarrollo de la novela realista y naturalista en la segunda
mitad del siglo XIX. Benito Pérez Galdós, Leopoldo Alas
“Clarín” y Emilia Pardo Bazán.
— El teatro romántico. Duque de Rivas, Antonio García Gutiérrez
y José Zorrilla.
+ REALISMO Y NATURALISMO
La literatura en el siglo XX:
— La lírica en el siglo XX. Del simbolismo a las vanguardias.
— Modernismo y 98. Rubén Darío, Miguel de Unamuno, Antonio
Machado y Juan Ramón Jiménez.
— La poesía surrealista en España. La generación de 1927.
— Tendencias de la lírica en la segunda mitad del siglo XX. La
presencia de la poesía hispanoamericana.
— La narrativa en el siglo XX.
— La novela de la primera mitad del siglo XX: Miguel de Unamuno,
Pío Baroja, “Azorín”, Ramón del María del Valle-
Inclán.
— Nuevos modelos narrativos a partir de la segunda mitad del
siglo XX. Tendencias actuales.
— La novela y el cuento hispanoamericano.
— El teatro en el siglo XX. Tradición y renovación.
— El teatro español de la primera mitad del siglo XX: Ramón
María del Valle-Inclán y Federico García Lorca.
— El teatro español a partir de la segunda mitad. Tendencias
actuales.
— El periodismo y el ensayo. Evolución del ensayo a lo largo
del siglo XX. Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset.
Ramón Gómez de la Serna.
MODELO y PUNTUACIÓN:
Bloque 1
Comprensión y comentario del texto propuesto:
· 1. Comentario de texto: a) tema (0,5 puntos); b) estructura del texto (0,5 puntos); c) características
lingüísticas y estilísticas del texto (0,75 puntos); d) tipo de texto (0,25 puntos). (Calificación total: 2
puntos.)
· 2. Resumen del texto. (1 punto)
· 3. Opinión argumentada del alumno sobre un tema propuesto. (1 punto)
Bloque 2
Cuestiones sobre contenidos de Lengua castellana del currículo de 2º de Bachillerato.
· 4a. Análisis sintáctico de una oración compleja o compuesta. (1 punto)
· 4b. Cuestiones de carácter morfológico o de cultura lingüística. (1 punto)
· 4c. Cuestiones de carácter léxico-semántico. (1 punto)
Bloque 3
Cuestiones sobre contenidos de Literatura en castellano del currículo de 2º de Bachillerato.
· 5a. Tema de literatura española. (2 puntos)
· 5b. Valoración de la obra leída en el periodo que se señale: a) situar la obra en su contexto histórico y
literario (0,5 puntos); b) detallar los aspectos que más hayan llamado la atención del alumnos (0,5 puntos).
(Calificación total: 1 punto.)
Instrucciones. El alumno debe optar por uno de los dos textos con el consiguiente juego de preguntas.
Tiempo. La duración del examen es de hora y media.
Puntuación. La prueba se califica sobre 10. En cada pregunta figura entre paréntesis la puntuación máxima
asignada.
miércoles, 26 de enero de 2011
Resumen de corrientes literarias y sus autores y obras
MODERNISMO
G-98
NOVECENTISMO
G-27
-Salinas: ''Seguro azar'' / ''La voz de ti debida'' / ''Todo más claro''
-Guillén: ''Aire nuestro'' (Clamor, Cántico, Homenaje)
-Diego: ''Alondra la verdad'' / ''Imagen''
-Alexandre: ''Espadas como labios'' / ''Historia del corazón'' / ''Poemas de la consumación''
-Alberti: ''El alba del anhelí'' / ''Sobre los ángeles'' / ''Retorno de lo vivo lejano''
-Cernuda: ''La realidad y el deseo'' / ''Donde habita el olvido''
-Alonso: ''Hijos de la ira'', ''Gozos de la vista''
-Lorca: ''Romancero gitano'', ''Poemas del cante jondo'' / ''Poeta en NY''
G-98
NOVECENTISMO
G-27
-Salinas: ''Seguro azar'' / ''La voz de ti debida'' / ''Todo más claro''
-Guillén: ''Aire nuestro'' (Clamor, Cántico, Homenaje)
-Diego: ''Alondra la verdad'' / ''Imagen''
-Alexandre: ''Espadas como labios'' / ''Historia del corazón'' / ''Poemas de la consumación''
-Alberti: ''El alba del anhelí'' / ''Sobre los ángeles'' / ''Retorno de lo vivo lejano''
-Cernuda: ''La realidad y el deseo'' / ''Donde habita el olvido''
-Alonso: ''Hijos de la ira'', ''Gozos de la vista''
-Lorca: ''Romancero gitano'', ''Poemas del cante jondo'' / ''Poeta en NY''
Novecentismo
Es un movimiento cultural y literario característico de la segunda década del siglo XX que también se conoce bajo el nombre de ''Generación del 14''.
Los autores son intelectuales academistas de, sobretodo, ensayos y novelas y que mantienen las preocupaciones modernistas sobre la vida, la sociedad y la estética (aunque usan un lenguaje más depurado).
Todos ellos se ganan la vida en sus profesiones.
Este nuevo género literario se caracteriza por un riguroso racionalismo y antiromanticismo puro. También resalta el gusto por el placer estético y un estilo cuidadoso. Confían, además, en la europeización y en las minorías cultas y los medios que usan dichos intelectuales para difundir sus ideas.
En la POESÍA:
-Ramón Gómez de la Serna: Autor de diversas obras de cualesquiera de los géneros literarios. Es un personaje inconformista y de espíritu vanguardista. Es conocido por ser el creador de un nuevo género poético: la greguería.
En la NOVELA:
-Gabriel Miró: Continuador del Modernismo, conserador por algunos un novecentista. Destaca su novela ''Las cerezas del cementerio''.
-R. Pérez Ayala: Combina perfectamente el simbolismo modernista con el intelectualismo novecentista.
''Tigre Juan'' o ''A.M.D.G.''
-Azaña con ''El jardín de los frailes''.
En el ENSAYO:
-Ortega y Gasset: Es el gran ensayista. Trata temas filosóficos como la razón vital en obras como ''Meditaciones del Quijote'' o ''El tema de nuestro tiempo''.
En cuanto a sus ideas estéticas, destacan obras como ''La deshumanización del arte'' e ''Ideas sobre la novela''.
También trata temas sociológicos en ''España invertebrada'' o ''La rebelión de las masas''.
Y, por último, ''El espectador'',que es una obra que abarca diversos temas contemporáneos de la época.
-Eugeni D'Ors: El filósofo de la cultura, de espíritu tan clasicista como renovador (''La forma de las ideas''). También fue crítico de arte (''Tres horas en el Museo del Prado'') y filósofo ontológico en obras como ''La filosofía del hombre que trabaja y juega''.
-Manuel Azaña: Gran político de importancia durante la Segunda República. Es el intelectual progresista y de los pocos comprometidos con la realidad.
Destaca ''La velada en Benicarló''.
-Otros: Gregorio Marañón, A. Castro, C. S. Albornoz, S. Ramón y Cajal y R. Menéndez Pidal; entre otros.
Los autores son intelectuales academistas de, sobretodo, ensayos y novelas y que mantienen las preocupaciones modernistas sobre la vida, la sociedad y la estética (aunque usan un lenguaje más depurado).
Todos ellos se ganan la vida en sus profesiones.
Este nuevo género literario se caracteriza por un riguroso racionalismo y antiromanticismo puro. También resalta el gusto por el placer estético y un estilo cuidadoso. Confían, además, en la europeización y en las minorías cultas y los medios que usan dichos intelectuales para difundir sus ideas.
En la POESÍA:
-Ramón Gómez de la Serna: Autor de diversas obras de cualesquiera de los géneros literarios. Es un personaje inconformista y de espíritu vanguardista. Es conocido por ser el creador de un nuevo género poético: la greguería.
En la NOVELA:
-Gabriel Miró: Continuador del Modernismo, conserador por algunos un novecentista. Destaca su novela ''Las cerezas del cementerio''.
-R. Pérez Ayala: Combina perfectamente el simbolismo modernista con el intelectualismo novecentista.
''Tigre Juan'' o ''A.M.D.G.''
-Azaña con ''El jardín de los frailes''.
En el ENSAYO:
-Ortega y Gasset: Es el gran ensayista. Trata temas filosóficos como la razón vital en obras como ''Meditaciones del Quijote'' o ''El tema de nuestro tiempo''.
En cuanto a sus ideas estéticas, destacan obras como ''La deshumanización del arte'' e ''Ideas sobre la novela''.
También trata temas sociológicos en ''España invertebrada'' o ''La rebelión de las masas''.
Y, por último, ''El espectador'',que es una obra que abarca diversos temas contemporáneos de la época.
-Eugeni D'Ors: El filósofo de la cultura, de espíritu tan clasicista como renovador (''La forma de las ideas''). También fue crítico de arte (''Tres horas en el Museo del Prado'') y filósofo ontológico en obras como ''La filosofía del hombre que trabaja y juega''.
-Manuel Azaña: Gran político de importancia durante la Segunda República. Es el intelectual progresista y de los pocos comprometidos con la realidad.
Destaca ''La velada en Benicarló''.
-Otros: Gregorio Marañón, A. Castro, C. S. Albornoz, S. Ramón y Cajal y R. Menéndez Pidal; entre otros.
lunes, 24 de enero de 2011
La Generación del 27
En el siglo XX (entre 1910 y 1936), se produce un relevo de las corrientes modernista y noventayochista para sustituírlas por otras tres que van a compartir tiempo y espacio: el Novecentismo, las Vanguardias y la Generación del 27.
El grupo del 27 está compuesto por literatos que comparten una serie de características comunes y que reciben tal denominación por el acontecimiento generacional que les une: el homenaje a Góngora en 1927. Como en la Generación del 98, también tienen en común: una formación intelectual semejante (la mayoría de ellos estudiaron en la Residencia de Estudiantes de Madrid), tienen como ''guía'' a Góngora, J. R. Jiménez, Gómez de la Serna y, en menor medida, a A. Machado. Toman influencias tanto del Modernismo como del Vanguardismo. Estilísticamente, emplean mucho la sinestesia y el símbolo, como así también la metáfora y la imagen. Tienden a experimentar con la métrica y el ritmo y suelen usar el verso libre.
Todos los autores participan en revistas literarias que impulsan su capacidad creativa.
Es una corriente en la que resalta su neogongorismo (los cultismos en la poesía, las metáfora e imágenes, la persistencia de las métricas tradicionales...); también destaca el ideal de pureza, el neopopularismo (sobretodo en Alberti y Lorca), el vanguardismo (surrealismo y futurismo), el equilibrio entre tradición y vanguardia y la progresiva rehumanización.
Todos los autores pasan por tres etapas:
-Una primera, la de su juventud (anterior al '27) emplazada en su lugar de estudio (la Residencia de Estudiantes). Es un período de búsqueda de su estilo propio. Obras influenciadas por los literatos ''guía'', movimientos de vanguardia (ultraísmo) y por personajes como Ortega y Gasset.
-La segunda etapa es una etapa de consolidación. Todos ellos ya se han dado a conocer por grandes obras y participan en revistas. Estas publicaciones vuelven a lo humano: sentimientos y preocupaciones.
-En la tercera etapa, posterior a la Guerra Civil, se dividen en dos los autores de la Generación: los que marchan al exilio (obras marcadas por el sentimiento de nostalgia) y los que permanecen en España, los cuales se inclinan o bien por el existencialismo (Dámaso Alonso)o bien por la poesía de lo social y político del momento (Vicente Alexander).
-----------------------------------------
ESTUDIO DE LOS AUTORES DE LA G-27:
-P. SALINAS:
a)Primera etapa de poesía pura, en la que se busca la belleza y la pureza estética combinándolo con elementos vanguardistas.
''Seguro Azar''.
b) Segunda etapa de madurez en la que los libros poéticos son más románticos y nostálgicos.
''La voz de ti debida'', ''Razón de amor''
c) Tercera etaoa posterior a la Guerra y de exilio. Poesía cargada de angustia y dramatismo. También trata temas como el del futuro de la humanidad.
''Todo más claro''
-J. GUILLÉN:
Tiene una abundante obra aunque destaca ''Aire nuestro'', dividida en tres ciclos ''Cántico'', ''Clamor'' y ''Homenaje''.
-G. DIEGO:
Poeta que equilibra el neopopularismo y lo tradicional. En sus obras clásicas destaca ''Alondra de verdad'' y en las vanguardistas ''Imagen''. Utiliza muchas metáforas y recibe también influencia del creacionismo.
-V. ALEXANDRE:
Es un autor surrealista y Premio Nobel de Literatura. Sus obras discurren en tres etapas:
a) Una primera vanguardista. ''Espadas como labios'' o ''La destrucción o el amor''.
b) Una segunda de temas sobre la solidaridad. Las obras de ésta están escritas durante la posguerra. ''Sombra del paraíso'', ''Historias del corazón''
c)Una tercera que reflexiona sobre el hombre y trata de temas rehumanizadores como la muerte. Sus obras suponen una vuelta al surrealismo. ''Poemas de la consumición''.
-R. ALBERTI:
Es un autor autodidacta. Consta de una etapa tradicional (''El alba del anhelí''), de otra completamente vanguardista (''Sobre los ángeles''), otra en las que sus poesías trayam de temas tanto sociales como políticos (''Poeta en la calle''). Durante el exilio también escribe obras como ''Retornos de lo vivo lejano''.
-L.CERNUDA:
Reúne su obra lírica en ''La realidad y el deseo''. Sus poemas tratan del amor dolorido y explicando así su inclinación homosexual. Siente frustración por la realidad y por el no poder llevar a cabo su mundo ideal.
''Un río, un amor'' o ''Donde habita el olvido''.
-D. ALONSO:
Es un catedrático de la lengua española y fue director de la RAE. Su obra maestra es ''Hijos de la ire'', libro que supuso una 'revolución' en el momento de su publicación. En ''Hombre y Dios'' trata el problema religioso y en ''Gozos de la vista'' destaca las excelencias del ser humano, enfrentándolas a nuestro inevitable destino: la muerte.
-LORCA (más abajo).
-[M. HERNÁNDEZ]:
-------------------
-FEDERICO GARCIA LORCA Y ESTUDIO MONOGRÁFICO DE SU OBRA ''ROMANCERO GITANO'':
Es un autor que mantiene el equilibrio entre la tradición y la modernidad. Es el autor más universal, su figura se mitificó entre intelectuales. Sus obras estuvieron prohibidas y es por esa misma razón que se popularizó aún más.En el año 21 publica su primer libro de poemas, algo sencillos. Habla de temas que después se van a mantener en todas las obras que escriba: la felicidad imposible, el amor en general (muchas veces frustrado y prohibido, algo que él sentía muy de cerca por su condición de homosexual), erotismo, rebeldía y muerte.
Se obra se divide en 3 etapas:
a) Una primera que llega hasta el '28, cuya poesía es tradicional (versos alejandrinos, dodecasílabos, etc). También son de carácter popular.
''Libro de poemas'', ''Canciones''
b) En la segunda etapa se publica el ''Romancero gitano'' y el ''Poema de cante jondo''. Funde temas de folklore andaluz, los gitanos, los temas de muerte y la frustración. Sigue primando lo tradicionalista.
c) La tercera es una etapa vanguardista. Después de su visita a NY, publica su primer libro surrealista: ''Poema en Nueva York'', en donde critica el sistema capitalista y proclama la libertad de identidad personal y su inclinación al amor homosexual. Se trata de versos libres y metáforas surrealistas difíciles de explicar.
También destacan ''Sonetos del amor oscuro'' y ''Llanto por Ignacio Sánchez Mejías''.
EL ROMANCERO GITANO:
Es el libro de la Generación del 27 que más acogimiento tuvo. Está publicado en el año 1928. Trata sobre la universalización del gitano tratando temas de amor, muerte y destino. El gitano de Lorca está alejado del folklore y tiene un sentido trágico porque marcha siempre a la muerte y a la frustración. También existen unas ansias tremendas de vivi. Canta a una raza marginada y perseguida y los eleva, mitificándolos a veces.
Consta de 18 romances. Del 16 al 18 son romances históricos y están separados de los que son o tratan al cien por cien los temas de los gitanos. Del 1 al 15 se observa una división curiosa: los romances líricos donde el protagonista siempre es la mujer (7 primeros) y los épicos en los que predomina la figura del hombre en peleas (del 11 al 15).Los 8, 9 y 10 están situados en ciudades andaluzas: Córdova, Sevilla y Granada.
El primero es el más breve y el último es el más largo.
*Características literarias tradicionales:
Diálogo contínuo en casi todos los romances. Paralelimos sintácticos y repeticiones. Gran profusión de anáforas. Introducción in media res. Variedad de formas verbales.
*Características innovadoras o vanguardistas:
Adjetivación antepuesta. Metáforas atrevidas y difíciles de comprenden, también algo arriesgadas. Símbolos alusivos a la muerte aunque también a otros conceptos: luna, noche, color verde, navajas y otros metales, etc. Personificaciones de la naturaleza. Utilización de imágenes que no llegan a metáfora (agua).
*El viento es un símbolo erótico. El caballo es un símbolo de masculinidad, erotismo y/o pasión. El metal simboliza la muerte y el dinero, también la lucha entre lo moderno y lo primitivo. El mar es un símbolo de fustración erótica.
El grupo del 27 está compuesto por literatos que comparten una serie de características comunes y que reciben tal denominación por el acontecimiento generacional que les une: el homenaje a Góngora en 1927. Como en la Generación del 98, también tienen en común: una formación intelectual semejante (la mayoría de ellos estudiaron en la Residencia de Estudiantes de Madrid), tienen como ''guía'' a Góngora, J. R. Jiménez, Gómez de la Serna y, en menor medida, a A. Machado. Toman influencias tanto del Modernismo como del Vanguardismo. Estilísticamente, emplean mucho la sinestesia y el símbolo, como así también la metáfora y la imagen. Tienden a experimentar con la métrica y el ritmo y suelen usar el verso libre.
Todos los autores participan en revistas literarias que impulsan su capacidad creativa.
Es una corriente en la que resalta su neogongorismo (los cultismos en la poesía, las metáfora e imágenes, la persistencia de las métricas tradicionales...); también destaca el ideal de pureza, el neopopularismo (sobretodo en Alberti y Lorca), el vanguardismo (surrealismo y futurismo), el equilibrio entre tradición y vanguardia y la progresiva rehumanización.
Todos los autores pasan por tres etapas:
-Una primera, la de su juventud (anterior al '27) emplazada en su lugar de estudio (la Residencia de Estudiantes). Es un período de búsqueda de su estilo propio. Obras influenciadas por los literatos ''guía'', movimientos de vanguardia (ultraísmo) y por personajes como Ortega y Gasset.
-La segunda etapa es una etapa de consolidación. Todos ellos ya se han dado a conocer por grandes obras y participan en revistas. Estas publicaciones vuelven a lo humano: sentimientos y preocupaciones.
-En la tercera etapa, posterior a la Guerra Civil, se dividen en dos los autores de la Generación: los que marchan al exilio (obras marcadas por el sentimiento de nostalgia) y los que permanecen en España, los cuales se inclinan o bien por el existencialismo (Dámaso Alonso)o bien por la poesía de lo social y político del momento (Vicente Alexander).
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ESTUDIO DE LOS AUTORES DE LA G-27:
-P. SALINAS:
a)Primera etapa de poesía pura, en la que se busca la belleza y la pureza estética combinándolo con elementos vanguardistas.
''Seguro Azar''.
b) Segunda etapa de madurez en la que los libros poéticos son más románticos y nostálgicos.
''La voz de ti debida'', ''Razón de amor''
c) Tercera etaoa posterior a la Guerra y de exilio. Poesía cargada de angustia y dramatismo. También trata temas como el del futuro de la humanidad.
''Todo más claro''
-J. GUILLÉN:
Tiene una abundante obra aunque destaca ''Aire nuestro'', dividida en tres ciclos ''Cántico'', ''Clamor'' y ''Homenaje''.
-G. DIEGO:
Poeta que equilibra el neopopularismo y lo tradicional. En sus obras clásicas destaca ''Alondra de verdad'' y en las vanguardistas ''Imagen''. Utiliza muchas metáforas y recibe también influencia del creacionismo.
-V. ALEXANDRE:
Es un autor surrealista y Premio Nobel de Literatura. Sus obras discurren en tres etapas:
a) Una primera vanguardista. ''Espadas como labios'' o ''La destrucción o el amor''.
b) Una segunda de temas sobre la solidaridad. Las obras de ésta están escritas durante la posguerra. ''Sombra del paraíso'', ''Historias del corazón''
c)Una tercera que reflexiona sobre el hombre y trata de temas rehumanizadores como la muerte. Sus obras suponen una vuelta al surrealismo. ''Poemas de la consumición''.
-R. ALBERTI:
Es un autor autodidacta. Consta de una etapa tradicional (''El alba del anhelí''), de otra completamente vanguardista (''Sobre los ángeles''), otra en las que sus poesías trayam de temas tanto sociales como políticos (''Poeta en la calle''). Durante el exilio también escribe obras como ''Retornos de lo vivo lejano''.
-L.CERNUDA:
Reúne su obra lírica en ''La realidad y el deseo''. Sus poemas tratan del amor dolorido y explicando así su inclinación homosexual. Siente frustración por la realidad y por el no poder llevar a cabo su mundo ideal.
''Un río, un amor'' o ''Donde habita el olvido''.
-D. ALONSO:
Es un catedrático de la lengua española y fue director de la RAE. Su obra maestra es ''Hijos de la ire'', libro que supuso una 'revolución' en el momento de su publicación. En ''Hombre y Dios'' trata el problema religioso y en ''Gozos de la vista'' destaca las excelencias del ser humano, enfrentándolas a nuestro inevitable destino: la muerte.
-LORCA (más abajo).
-[M. HERNÁNDEZ]:
-------------------
-FEDERICO GARCIA LORCA Y ESTUDIO MONOGRÁFICO DE SU OBRA ''ROMANCERO GITANO'':
Es un autor que mantiene el equilibrio entre la tradición y la modernidad. Es el autor más universal, su figura se mitificó entre intelectuales. Sus obras estuvieron prohibidas y es por esa misma razón que se popularizó aún más.En el año 21 publica su primer libro de poemas, algo sencillos. Habla de temas que después se van a mantener en todas las obras que escriba: la felicidad imposible, el amor en general (muchas veces frustrado y prohibido, algo que él sentía muy de cerca por su condición de homosexual), erotismo, rebeldía y muerte.
Se obra se divide en 3 etapas:
a) Una primera que llega hasta el '28, cuya poesía es tradicional (versos alejandrinos, dodecasílabos, etc). También son de carácter popular.
''Libro de poemas'', ''Canciones''
b) En la segunda etapa se publica el ''Romancero gitano'' y el ''Poema de cante jondo''. Funde temas de folklore andaluz, los gitanos, los temas de muerte y la frustración. Sigue primando lo tradicionalista.
c) La tercera es una etapa vanguardista. Después de su visita a NY, publica su primer libro surrealista: ''Poema en Nueva York'', en donde critica el sistema capitalista y proclama la libertad de identidad personal y su inclinación al amor homosexual. Se trata de versos libres y metáforas surrealistas difíciles de explicar.
También destacan ''Sonetos del amor oscuro'' y ''Llanto por Ignacio Sánchez Mejías''.
EL ROMANCERO GITANO:
Es el libro de la Generación del 27 que más acogimiento tuvo. Está publicado en el año 1928. Trata sobre la universalización del gitano tratando temas de amor, muerte y destino. El gitano de Lorca está alejado del folklore y tiene un sentido trágico porque marcha siempre a la muerte y a la frustración. También existen unas ansias tremendas de vivi. Canta a una raza marginada y perseguida y los eleva, mitificándolos a veces.
Consta de 18 romances. Del 16 al 18 son romances históricos y están separados de los que son o tratan al cien por cien los temas de los gitanos. Del 1 al 15 se observa una división curiosa: los romances líricos donde el protagonista siempre es la mujer (7 primeros) y los épicos en los que predomina la figura del hombre en peleas (del 11 al 15).Los 8, 9 y 10 están situados en ciudades andaluzas: Córdova, Sevilla y Granada.
El primero es el más breve y el último es el más largo.
*Características literarias tradicionales:
Diálogo contínuo en casi todos los romances. Paralelimos sintácticos y repeticiones. Gran profusión de anáforas. Introducción in media res. Variedad de formas verbales.
*Características innovadoras o vanguardistas:
Adjetivación antepuesta. Metáforas atrevidas y difíciles de comprenden, también algo arriesgadas. Símbolos alusivos a la muerte aunque también a otros conceptos: luna, noche, color verde, navajas y otros metales, etc. Personificaciones de la naturaleza. Utilización de imágenes que no llegan a metáfora (agua).
*El viento es un símbolo erótico. El caballo es un símbolo de masculinidad, erotismo y/o pasión. El metal simboliza la muerte y el dinero, también la lucha entre lo moderno y lo primitivo. El mar es un símbolo de fustración erótica.
Modernismo
Es un movimiento literario de finales del siglo XIX originario de Hispanoamérica. Fue resultado de pensamientos tomados de anteriores corrientes literarias como el Romanticismo. El modernismo surgió por la necesidad de renovación, sobretodo estética, y como síntesis entre el simbolismo y el parnasianismo. Se centra en el gusto por lo refinado, por la perfección formal, la incorporación de símbolos, sinestesias e imágenes sensoriales.
Esta corriente se introduce en España con Rubén Darío en el inicio del siglo XX. Éste se centra en la búsqueda de una belleza absoluta para huir de la realidad cotidiana,
Los autores modernistas (R. Darío, A. Machado, J. R. Jiménez, M. Machado, R. Valle-Inclán, entre otros) comparten una serie de características: sienten un malestar ante la sociedad, indagan en su intimidad y se alejan de la realidad cotidiana, mantienen una postura antiburguesa, antirealista y antivulgar, se interesan por la Antigüedad clásica y lo medieval, intentando que en sus textos prime la belleza y la pureza. Además, usan un lenguaje exhuberante y modernista. Por otra parte, las métricas se caracterizan por indagar en la estética intentando que tengan ritmo y musicalidad.
En la poesía modernista destaca Juan Ramón Jiménez, uno de los impulsores de esta corriente. Obtuvo el Premio Nobel en 1956 y se exilió en Puerto Rico. Evoluciona en tres etapas descritas por él mismo:
-Una primera etapa de modernismo brillante, con tonos intimistas y con fervor por la naturaleza y la belleza.
''Arias tristes'' o ''Platero y yo''
-Una segunda etapa de poesía pura que de despoja de la imagen y de lo sensorial. Se transforma en símbolo y se identifica con la belleza, la eternidad y el absoluto.
''Eternidades'', ''Belleza'' o ''Diario de un poeta reciencasado''.
-En la tercera etapa se mantiene esa poesía pura,la cual se intensifica y se profundiza el conocimiento en libros escritos en el exilio: ''La estación total'', ''Animal de fondo'' y ''Ríos que se van''.
En cuanto a la novela modernista, destaca Valle-Inclán con ''Sonatas'',una obra muy sensual, idealizada y estilizada que se hace de la realidad. También destaca en J. R. Jiménez su prosa modernista que resalta la melancolía y la nostalgia con ''Platero y yo''-
Algunos de estos autores comparten etapas con la Generación del 98, movimiento que coincide cronológicamente con el Modernismo (un ejemplo de ello es Antonio Machado).
__________________________________
(El teatro modernista se dará en otra entrada).
Esta corriente se introduce en España con Rubén Darío en el inicio del siglo XX. Éste se centra en la búsqueda de una belleza absoluta para huir de la realidad cotidiana,
Los autores modernistas (R. Darío, A. Machado, J. R. Jiménez, M. Machado, R. Valle-Inclán, entre otros) comparten una serie de características: sienten un malestar ante la sociedad, indagan en su intimidad y se alejan de la realidad cotidiana, mantienen una postura antiburguesa, antirealista y antivulgar, se interesan por la Antigüedad clásica y lo medieval, intentando que en sus textos prime la belleza y la pureza. Además, usan un lenguaje exhuberante y modernista. Por otra parte, las métricas se caracterizan por indagar en la estética intentando que tengan ritmo y musicalidad.
En la poesía modernista destaca Juan Ramón Jiménez, uno de los impulsores de esta corriente. Obtuvo el Premio Nobel en 1956 y se exilió en Puerto Rico. Evoluciona en tres etapas descritas por él mismo:
-Una primera etapa de modernismo brillante, con tonos intimistas y con fervor por la naturaleza y la belleza.
''Arias tristes'' o ''Platero y yo''
-Una segunda etapa de poesía pura que de despoja de la imagen y de lo sensorial. Se transforma en símbolo y se identifica con la belleza, la eternidad y el absoluto.
''Eternidades'', ''Belleza'' o ''Diario de un poeta reciencasado''.
-En la tercera etapa se mantiene esa poesía pura,la cual se intensifica y se profundiza el conocimiento en libros escritos en el exilio: ''La estación total'', ''Animal de fondo'' y ''Ríos que se van''.
En cuanto a la novela modernista, destaca Valle-Inclán con ''Sonatas'',una obra muy sensual, idealizada y estilizada que se hace de la realidad. También destaca en J. R. Jiménez su prosa modernista que resalta la melancolía y la nostalgia con ''Platero y yo''-
Algunos de estos autores comparten etapas con la Generación del 98, movimiento que coincide cronológicamente con el Modernismo (un ejemplo de ello es Antonio Machado).
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(El teatro modernista se dará en otra entrada).
Generación del 98
La generación del 98 es el nombre por el que se conoce a un grupo de literator que se vieron afectados por la crisis moral, social y política que sufrió España tras la pérdida de sus últimas colonias en Ultramar en una guerra hispano-estadounidense.
España era un país rural, de salarios bajos y de industrialización escasamente evolucionada sobretodo en el País Vasco y en Cataluña. Por estas razones se dió una masiva emigración en ciudades o en América. Los obreros se empezaron a movilizar mediante sindicatos mientras la política del momento se iba corrumpiendo (se turnaban Conservadores y Liberales).
Los noventayochistas toman conciencia de la debilidad del país. Tuvieron como antecedente a los regeneracionistas, que demandaban una renovación y europeización de España (J. Costa y Gasset). También bebieron de filósofos como Nietzsche (idealización de un mundo sin Dios), Shopenhauer y Kierkegaard (preocupados por el dolor y la angustia de la existencia humana)y de Bergson.
La Generación del 98 coincide cronológicamente con el Modernismo,aunque los modernistas se limitan a la renovación estética y expresiva, mientras que los autores noventayochistas se inclinan más por la reconstrucción de la conciencia nacional, es decir, buscan verdades y no belleza.
Todos estos autores que componen la generación (M. Unamuno, A. Ganivet, Pío Baroja, Azorín, R. Maeztu, A. Machado y R. Valle-Inclán) tienen en común las siguientes características: son coetáneos, tienen una formación intelectual y preocupaciones semejantes, hay relaciones personales entre ellos y también un ''guía'' que inspira al grupo entero (M.Unamuno), un hecho que los une (el Desastre del 98) y rasgos estéticos y estilísticos que se oponen a la anterior corriente literaria.
También tienen en común los temas de los que tratan en sus obras: se preocupan por España (tienen cierta predilección hacia Castilla y además tratan sus paisajes,la historia de España y el dolor del país), problemas existenciales como la muerte y el problema religioso.
Los autores pasan por tres etapas: una primera en la que destaca su espírtu de rebeldía y protesta, con cierta predilección al socialismo o anarquismo. La segunda la protagonizan el grupo de ''Los tres'' (Baroja,Azorín y Maeztu) y su manifiesto, pero al poco tiempo se desmoralizan. Unamundo al mismo tiempo se aleja del socialismo preocupándose por otros temas.
La tercera etapa es una etapa de madurez donde Unamuno,Azorín y sobretodo Maeztu se han distanciado notablemente de las ideas revolucionarias. En esta misma etapa Antonio Machado publica su ''Campos de Catilla'' (cambia de corriente literaria, entrando en la Generación del 98). A diferencia de los anteriores, Machado siente la obligación de exiliarse en Francia en cuanto se pierde la guerra (1939) por seguir manteniendo sus ideas.
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*Los temas que trata Unamuno en sus poesías son los siguientes (aún así, éste no es muy conocido por este género):
-Regeneración nacional
-Paisaje castellano
-Preocupación religiosa
''Poesías'', ''Romancero del destierro'', ''Cancionero''.
*Antonio Machado pasa por tres etapas en las que se ocupa de diferentes temas:
-1ª etapa: Es aún modernista. Trata la fugacidad de la vida, la melancolía y la soledad.
''Soledades''
-2ª etapa: Entra en el grupo del 27 con la publicación de ''Campos de Castilla''. Trata sobre el inconformismo y el desajuste de la sociedad y el paisaje idealizado.
-3ª etapa: En esta etapa el poeta es más reflexivo y sentencioso.
''Nuevas canciones''
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(La novela y el ensayo y el teatro se tratan en entradas diferentes).
España era un país rural, de salarios bajos y de industrialización escasamente evolucionada sobretodo en el País Vasco y en Cataluña. Por estas razones se dió una masiva emigración en ciudades o en América. Los obreros se empezaron a movilizar mediante sindicatos mientras la política del momento se iba corrumpiendo (se turnaban Conservadores y Liberales).
Los noventayochistas toman conciencia de la debilidad del país. Tuvieron como antecedente a los regeneracionistas, que demandaban una renovación y europeización de España (J. Costa y Gasset). También bebieron de filósofos como Nietzsche (idealización de un mundo sin Dios), Shopenhauer y Kierkegaard (preocupados por el dolor y la angustia de la existencia humana)y de Bergson.
La Generación del 98 coincide cronológicamente con el Modernismo,aunque los modernistas se limitan a la renovación estética y expresiva, mientras que los autores noventayochistas se inclinan más por la reconstrucción de la conciencia nacional, es decir, buscan verdades y no belleza.
Todos estos autores que componen la generación (M. Unamuno, A. Ganivet, Pío Baroja, Azorín, R. Maeztu, A. Machado y R. Valle-Inclán) tienen en común las siguientes características: son coetáneos, tienen una formación intelectual y preocupaciones semejantes, hay relaciones personales entre ellos y también un ''guía'' que inspira al grupo entero (M.Unamuno), un hecho que los une (el Desastre del 98) y rasgos estéticos y estilísticos que se oponen a la anterior corriente literaria.
También tienen en común los temas de los que tratan en sus obras: se preocupan por España (tienen cierta predilección hacia Castilla y además tratan sus paisajes,la historia de España y el dolor del país), problemas existenciales como la muerte y el problema religioso.
Los autores pasan por tres etapas: una primera en la que destaca su espírtu de rebeldía y protesta, con cierta predilección al socialismo o anarquismo. La segunda la protagonizan el grupo de ''Los tres'' (Baroja,Azorín y Maeztu) y su manifiesto, pero al poco tiempo se desmoralizan. Unamundo al mismo tiempo se aleja del socialismo preocupándose por otros temas.
La tercera etapa es una etapa de madurez donde Unamuno,Azorín y sobretodo Maeztu se han distanciado notablemente de las ideas revolucionarias. En esta misma etapa Antonio Machado publica su ''Campos de Catilla'' (cambia de corriente literaria, entrando en la Generación del 98). A diferencia de los anteriores, Machado siente la obligación de exiliarse en Francia en cuanto se pierde la guerra (1939) por seguir manteniendo sus ideas.
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*Los temas que trata Unamuno en sus poesías son los siguientes (aún así, éste no es muy conocido por este género):
-Regeneración nacional
-Paisaje castellano
-Preocupación religiosa
''Poesías'', ''Romancero del destierro'', ''Cancionero''.
*Antonio Machado pasa por tres etapas en las que se ocupa de diferentes temas:
-1ª etapa: Es aún modernista. Trata la fugacidad de la vida, la melancolía y la soledad.
''Soledades''
-2ª etapa: Entra en el grupo del 27 con la publicación de ''Campos de Castilla''. Trata sobre el inconformismo y el desajuste de la sociedad y el paisaje idealizado.
-3ª etapa: En esta etapa el poeta es más reflexivo y sentencioso.
''Nuevas canciones''
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(La novela y el ensayo y el teatro se tratan en entradas diferentes).
miércoles, 8 de diciembre de 2010
REALISMO (2ª mitad siglo XIX)
CONTEXTO
Se consolida el capitalismo en los países más avanzados y se constituye la noción de Estado moderno (legislación unitaria y Estado cultural).
En el plano social se desarollan la burguesía y el proletariado y se enfrentan entre ellos contínuamente. La burguesía se vuelve cada vez más conservadora porque se contagia del prestigio social de la nobleza y, por tanto, se estrechan vínculos entre ambas clases. Surge una clase dominante, como resultado, que hace suyos tres principios: el valor del dinero, la competencia y la productividad-
El desarollo ecnómico desembocó en la 2ª Revolución Industrial con la aparición de nuevas industrias, basadas en la electricidad, el motor de explosión y en el auge de las industrias químicas.
Por su parte, el movimiento obrero adquirió nuevas fuerzas organizándose en comités (futuro sindicatos) de inspiración socialista y anarquista.
En cuanto a la sociedad del momento, se extiende la educación obligatoria (enseñanza primaria) por todos los países desarrollados para fomentar una mayor preparación de los obreros y también por necesidad de unificar los valores que el Estado quiere imponer. Cuando se establece ya ésto, surgen conflictos entre los partidarios de una escuela laica pública y las escuelas en las que predominaba la Iglesia.
En España, en el año 1868, aparece la Constitución ''La Gloriosa''. Se tomaron medida propias de una revolución burguesa: sufragio universaly libertad de comercio e industria. También se generalizó la opinión a favor de la separación entre Estado e Iglesia y la libertad de cátedra. En 1874 se vuelven a instaurar los Borbones en el trono y se inicia la Restauración con Cánovas y aparece, por primera vez, la monarquía parlamentaria en la Península. Sin embargo, los caciques controlan los resultados de las elecciones.
La población sigue viviendo en un ambiente rural aunque el crecimiento demográfico está en pleno auge. Se desarrollan tres tipos de industrias: minería, ferroviaria y siderúrgica.
CARACTERÍSTICAS
El Realismo es un movimiento cultural propio de la sociedad burguesa de la segunda mitad del siglo XIX que rechaza cualquier idea romántica. Se propone explicar y analizar la realidad social del momento. Para eso, se da importancia a la observación y a la descripción de todo lo observable en la realidad que les rodea. Mantienen una postura crítica entre la sociedad con intención de denunciar todo lo que ocasione conflictos y miserias. También desarrollan asuntos y temas de la clase media y crear atmósferas verosímiles o ambientan las escenas con lugares muy objetivos donde se refleje claramente cómo y dónde viven los personajes. Éstos también son personajes muy reales y certeros y están descritos muy cuidadosamente para dar mayor verosimilitud a la historia.
Las novelas suelen estar escritas en tercera persona y cuyo narrados es, además, omnisciente.
Se usa un lenguaje muy cuidado para que se refleje a qué clase social pertenecer los personajes pero, aún así, siempre es de fácil comprensión.
NOVELA REALISTA en España
Hay dos grupos de novelistas, los conservadores (Pereda con Peñas arriba, Valdés con La aldea perdida o el padre Coloma con Pequeñeces) y los liberales, en donde destacan Valdés con Morsamor o Pepita Jiménez, escribiendo también cuentos, poesías y artículos; y Galdós o Clarín.)
Benito Pérez Galdós es el mayor representante de la novela realista. Es un académico de la lengua que, en la última década del siglo, se atrevió a estrenarse también con el teatro. Participó en la política. Se quedó ciego ya siendo mayor y murió en Madrid el año 1920.
En cuanto a la narrativa de Galdós: es el autor de Los Episodios Nacionales, compuesto de 46 novelas dispuestas en 5 series de 10 cada una, aunque la última de 6 novelas. Con esta obra trata de reconstruir la historia de España del siglo XIX.
Las novelas se estructuran en tres épocas:
-Su primeras primeras novelas (década de 1870) son de tipo tesis, en las cuales no oculta sus ideas liberales. Algunos ejemplos son: La fontana de oro, Marianela, El audaz, ...
-Las novelas contemporáneas (década de los 80), en las que hay un denominador común que quiere reflejar las características del movimiento realista. Aquí la descripción psicológica tiene mucha importancia, igual que se muestran también los ambientes españoles, la lengua y los diálogos. Ejemplos de obras escritas en esta época son Miau, Fortunata y Jacinta o Tristana.
-Sus últimas obras (década de los 90): son obras más tradicionales y el relflejo de tradiciones cristianas. Se centran en el interior de los personajes con monólogos e introducen elementos fantásticos en el tema. Introduce nuevos cauces expresivos en su literatura (narraciones epistolares o muy dialogadas, símbolos, sueños, etc.) Ejemplos de ésta son El abuelo, Misericordia y, según se entienda, también Tristana por tener características de este grupo.
En cuanto al teatro, intenta renovar la escena a través de la lengua y los cambios dramáticos y escénicos. Obras de teatro como Electra y El abuelo.
Leopoldo Alas Clarín fue un intelectual muy crítico. Estudió para periodismo. Defendió la literatura combativa, la denuncia a la corrupción política y el caciquismo y la superstición. Sólo escribió dos novelas La Regenta y Su único hijo; pero destacan también sus más de cien relatos cortos y sus artículos.
Se consolida el capitalismo en los países más avanzados y se constituye la noción de Estado moderno (legislación unitaria y Estado cultural).
En el plano social se desarollan la burguesía y el proletariado y se enfrentan entre ellos contínuamente. La burguesía se vuelve cada vez más conservadora porque se contagia del prestigio social de la nobleza y, por tanto, se estrechan vínculos entre ambas clases. Surge una clase dominante, como resultado, que hace suyos tres principios: el valor del dinero, la competencia y la productividad-
El desarollo ecnómico desembocó en la 2ª Revolución Industrial con la aparición de nuevas industrias, basadas en la electricidad, el motor de explosión y en el auge de las industrias químicas.
Por su parte, el movimiento obrero adquirió nuevas fuerzas organizándose en comités (futuro sindicatos) de inspiración socialista y anarquista.
En cuanto a la sociedad del momento, se extiende la educación obligatoria (enseñanza primaria) por todos los países desarrollados para fomentar una mayor preparación de los obreros y también por necesidad de unificar los valores que el Estado quiere imponer. Cuando se establece ya ésto, surgen conflictos entre los partidarios de una escuela laica pública y las escuelas en las que predominaba la Iglesia.
En España, en el año 1868, aparece la Constitución ''La Gloriosa''. Se tomaron medida propias de una revolución burguesa: sufragio universaly libertad de comercio e industria. También se generalizó la opinión a favor de la separación entre Estado e Iglesia y la libertad de cátedra. En 1874 se vuelven a instaurar los Borbones en el trono y se inicia la Restauración con Cánovas y aparece, por primera vez, la monarquía parlamentaria en la Península. Sin embargo, los caciques controlan los resultados de las elecciones.
La población sigue viviendo en un ambiente rural aunque el crecimiento demográfico está en pleno auge. Se desarrollan tres tipos de industrias: minería, ferroviaria y siderúrgica.
CARACTERÍSTICAS
El Realismo es un movimiento cultural propio de la sociedad burguesa de la segunda mitad del siglo XIX que rechaza cualquier idea romántica. Se propone explicar y analizar la realidad social del momento. Para eso, se da importancia a la observación y a la descripción de todo lo observable en la realidad que les rodea. Mantienen una postura crítica entre la sociedad con intención de denunciar todo lo que ocasione conflictos y miserias. También desarrollan asuntos y temas de la clase media y crear atmósferas verosímiles o ambientan las escenas con lugares muy objetivos donde se refleje claramente cómo y dónde viven los personajes. Éstos también son personajes muy reales y certeros y están descritos muy cuidadosamente para dar mayor verosimilitud a la historia.
Las novelas suelen estar escritas en tercera persona y cuyo narrados es, además, omnisciente.
Se usa un lenguaje muy cuidado para que se refleje a qué clase social pertenecer los personajes pero, aún así, siempre es de fácil comprensión.
NOVELA REALISTA en España
Hay dos grupos de novelistas, los conservadores (Pereda con Peñas arriba, Valdés con La aldea perdida o el padre Coloma con Pequeñeces) y los liberales, en donde destacan Valdés con Morsamor o Pepita Jiménez, escribiendo también cuentos, poesías y artículos; y Galdós o Clarín.)
Benito Pérez Galdós es el mayor representante de la novela realista. Es un académico de la lengua que, en la última década del siglo, se atrevió a estrenarse también con el teatro. Participó en la política. Se quedó ciego ya siendo mayor y murió en Madrid el año 1920.
En cuanto a la narrativa de Galdós: es el autor de Los Episodios Nacionales, compuesto de 46 novelas dispuestas en 5 series de 10 cada una, aunque la última de 6 novelas. Con esta obra trata de reconstruir la historia de España del siglo XIX.
Las novelas se estructuran en tres épocas:
-Su primeras primeras novelas (década de 1870) son de tipo tesis, en las cuales no oculta sus ideas liberales. Algunos ejemplos son: La fontana de oro, Marianela, El audaz, ...
-Las novelas contemporáneas (década de los 80), en las que hay un denominador común que quiere reflejar las características del movimiento realista. Aquí la descripción psicológica tiene mucha importancia, igual que se muestran también los ambientes españoles, la lengua y los diálogos. Ejemplos de obras escritas en esta época son Miau, Fortunata y Jacinta o Tristana.
-Sus últimas obras (década de los 90): son obras más tradicionales y el relflejo de tradiciones cristianas. Se centran en el interior de los personajes con monólogos e introducen elementos fantásticos en el tema. Introduce nuevos cauces expresivos en su literatura (narraciones epistolares o muy dialogadas, símbolos, sueños, etc.) Ejemplos de ésta son El abuelo, Misericordia y, según se entienda, también Tristana por tener características de este grupo.
En cuanto al teatro, intenta renovar la escena a través de la lengua y los cambios dramáticos y escénicos. Obras de teatro como Electra y El abuelo.
Leopoldo Alas Clarín fue un intelectual muy crítico. Estudió para periodismo. Defendió la literatura combativa, la denuncia a la corrupción política y el caciquismo y la superstición. Sólo escribió dos novelas La Regenta y Su único hijo; pero destacan también sus más de cien relatos cortos y sus artículos.
domingo, 5 de diciembre de 2010
Romanticismo
Contexto histórico europeo y español
Después de la Revolución Francesa se enfrentan los partidarios del Antiguo Régimen y defensores del liberalismo. Se producen insurreciones como las revoluciones francesas de 1848.
En la primera mitad de siglo se producen rupturas entre movimientos ideológicos y surge el liberalismo de los burgueses, los cuales emergen como clase dominante y se hacen más conservadores, contra el movimiento obrero que se mueve por el socialismo utópico, ideologia que evolucionará hacia el sindicalismo y en corrientes anarqusitas o marxistas, los cuales anticiparán grandes logros para la clase trabajadora. El liberalismo propone la libertad se asociación y refundación o de cátedra y defiende el sufragio universal y la soberanía popular como ideas fundamentales en el sistema político.
En España desde los primeros años del siglo XIX, tras la Guerra de la Independencia causada por la imposición de un rey francés, se divide el país entre dos bandos: los defensores de Francia y los del bando anglo-español.
Con Fernando VII se impone una monarquia absolutista hasta la muerte del mismo y se producen las guerras carlistas, en la que los isabelinos salen del conflicto victoriosamente. Con ellos, se hacen reformas como la desamortización de bienes eclesiásticos y la expropiación de tierras nobles y de la Iglesia. A partir de 1843 se inicia un retroceso y una inestabilidad tan política como económica. España sigue siendo un país agrario y poco industrializado.
Romanticismo
Es un movimiento cultural y estético nacido junto (y a causa de) una profunda crisis en un mundo de acelerado cambio.
El romanticismo se caracteriza por:
-La irracionalidad, la negación de que la razón sea la base para explicar la naturaleza que rodea a esos autores. Para ellos, el mundo es misterioso y, como misterio, se oculta.
-El subjetivismo, puesto que la razón tiene límites y existen, por ejemplo, las intuiciones, el instinto o la imaginación. Creen en las emociones, en los sueños o en las fantasías. Revalorizan los sentimientos.
-El idealismo, la predilección por lo absoluto y por lo ideal. La necesidad de acción y vitalidad, lo cual a veces lleva a la búsqueda infinita por la felicidad.
-La creatividad: los románticos son artistas que expresan sus ideas, ese genio creador se lleva dentro desde su nacimiento y surge espontáneamente.
-El desengaño que se produce a causa de sucesivos enfrentamientos entre el 'yo' interior y la realidad.
-La evasión: el romántico busca escaparse del mundo en el que vive y, para ello, recurre a anteriores épocas y a lugares exóticos, atípicos o extranjeros (por ejemplo, huyen a parajes orientales, tenebrosos como los cementerios o de paisajes de naturaleza salvaje y abrupta). Recurren a héroes medievales. Les sobrelleva la soledad y se refugian en sí mismos; a causa de ese sentimiento sienten dolor y ésto mismo les conduce a la comprensión y al amor, temas principales en el romanticismo.
-La naturaleza, en completo movimiento y ebullición. Les son preferibles esos lugares óscuros y nocturnos, tenebrosos y misteriosos, de los cuales ya hemos hablado. Esos lugares les hace más sensibles y ensalzan su intimidad y su sentimentalismo. Viven angustiosamente: muy intensamente y de manera rápida (suicidios).
Aparecen dos modelos de románticos, el conservador o tradicional (como Zorrilla) o el romántico liberal o progresista (como, por ejemplo, Larra). Esta división está causada por la nostalgia de los antiguos valores (la monarquía y las normas) y, por otro lado, la aparición de las ideas republicanas y de los valores democráticos.
Romanticismo en España
El romanticismo español, como con el clasicismo, entró tardío en España (aproximadamente apartir de 1830). Ésto se debía al carácter rural de la sociedad hispánica, lo cual no favorecía a la extensión o desarrollo de nuevos movimientos culturales.
Encontramos los siguientes géneros, autores y obras:
Bécquer
-Temas
-Estilo: intenta armonizar la poesía culta con la tradicional. Polimetría y rimas asonantes, versos paralelísticos y rítmicos.
-Prosa: ''Cartas desde mi celda'' y las ''Leyendas''. Esta última obra es fantasiosa y muy caracterizada en cuanto al estilo romántico, tanto por sus tems, sus personajes o por los peculiares lugares. También se idealiza a la mujer perfecta o se tratan los temas de desengaño causado por el amor absoluto. Los personajes son cablleros leales y bellísimas mujeres; ésto es porque las leyendas se ambientan en épocas medievas. Constan de ritmo musical y de una buena calidad pictórica.
Rosalía
Pasó sus catorce último años en su Galicia natal.
-Obras: ''En las orillas del Sar'', ''Follas novas'', ''Cantares galegas''
-Poesía: En ellas comunica claramente su vida personal y su mundo personal. Es una poesía emotiva e íntima. Son versos alejados del retoricismo romántico y que reflejan las inquietudes y los problemas sociales como así también la conciencia de mujer oprimida.
Prosa romántica
-Novela histórica: relato de sucesos narrados en el pasado, sobretodo en la Edad Media.
-Novela por entregas (apogeo en el Realismo).
-Novela de costumbres: artículos periodísticos.
↓
*M. Larra: romántico español que murió muy joven, aunque ocupó puestos muy importantes. Escribió obras teatrales pero destacan sus artículos, que ocupaban temas de todo tipo; muy críticos con su presente y los cuales reflejaban la sociedad (las costumbres de la gente y sus pensamientos).
Estilísticamente, los artículos de Larra buscan convencer y gustar al lector cargándolos de un lenguaje claro y directo, ironía e incluso sárcasmo (dice una cosa cuando querría decir otra).
Después de la Revolución Francesa se enfrentan los partidarios del Antiguo Régimen y defensores del liberalismo. Se producen insurreciones como las revoluciones francesas de 1848.
En la primera mitad de siglo se producen rupturas entre movimientos ideológicos y surge el liberalismo de los burgueses, los cuales emergen como clase dominante y se hacen más conservadores, contra el movimiento obrero que se mueve por el socialismo utópico, ideologia que evolucionará hacia el sindicalismo y en corrientes anarqusitas o marxistas, los cuales anticiparán grandes logros para la clase trabajadora. El liberalismo propone la libertad se asociación y refundación o de cátedra y defiende el sufragio universal y la soberanía popular como ideas fundamentales en el sistema político.
En España desde los primeros años del siglo XIX, tras la Guerra de la Independencia causada por la imposición de un rey francés, se divide el país entre dos bandos: los defensores de Francia y los del bando anglo-español.
Con Fernando VII se impone una monarquia absolutista hasta la muerte del mismo y se producen las guerras carlistas, en la que los isabelinos salen del conflicto victoriosamente. Con ellos, se hacen reformas como la desamortización de bienes eclesiásticos y la expropiación de tierras nobles y de la Iglesia. A partir de 1843 se inicia un retroceso y una inestabilidad tan política como económica. España sigue siendo un país agrario y poco industrializado.
Romanticismo
Es un movimiento cultural y estético nacido junto (y a causa de) una profunda crisis en un mundo de acelerado cambio.
El romanticismo se caracteriza por:
-La irracionalidad, la negación de que la razón sea la base para explicar la naturaleza que rodea a esos autores. Para ellos, el mundo es misterioso y, como misterio, se oculta.
-El subjetivismo, puesto que la razón tiene límites y existen, por ejemplo, las intuiciones, el instinto o la imaginación. Creen en las emociones, en los sueños o en las fantasías. Revalorizan los sentimientos.
-El idealismo, la predilección por lo absoluto y por lo ideal. La necesidad de acción y vitalidad, lo cual a veces lleva a la búsqueda infinita por la felicidad.
-La creatividad: los románticos son artistas que expresan sus ideas, ese genio creador se lleva dentro desde su nacimiento y surge espontáneamente.
-El desengaño que se produce a causa de sucesivos enfrentamientos entre el 'yo' interior y la realidad.
-La evasión: el romántico busca escaparse del mundo en el que vive y, para ello, recurre a anteriores épocas y a lugares exóticos, atípicos o extranjeros (por ejemplo, huyen a parajes orientales, tenebrosos como los cementerios o de paisajes de naturaleza salvaje y abrupta). Recurren a héroes medievales. Les sobrelleva la soledad y se refugian en sí mismos; a causa de ese sentimiento sienten dolor y ésto mismo les conduce a la comprensión y al amor, temas principales en el romanticismo.
-La naturaleza, en completo movimiento y ebullición. Les son preferibles esos lugares óscuros y nocturnos, tenebrosos y misteriosos, de los cuales ya hemos hablado. Esos lugares les hace más sensibles y ensalzan su intimidad y su sentimentalismo. Viven angustiosamente: muy intensamente y de manera rápida (suicidios).
Aparecen dos modelos de románticos, el conservador o tradicional (como Zorrilla) o el romántico liberal o progresista (como, por ejemplo, Larra). Esta división está causada por la nostalgia de los antiguos valores (la monarquía y las normas) y, por otro lado, la aparición de las ideas republicanas y de los valores democráticos.
Romanticismo en España
El romanticismo español, como con el clasicismo, entró tardío en España (aproximadamente apartir de 1830). Ésto se debía al carácter rural de la sociedad hispánica, lo cual no favorecía a la extensión o desarrollo de nuevos movimientos culturales.
Encontramos los siguientes géneros, autores y obras:
Bécquer
-Temas
-Estilo: intenta armonizar la poesía culta con la tradicional. Polimetría y rimas asonantes, versos paralelísticos y rítmicos.
-Prosa: ''Cartas desde mi celda'' y las ''Leyendas''. Esta última obra es fantasiosa y muy caracterizada en cuanto al estilo romántico, tanto por sus tems, sus personajes o por los peculiares lugares. También se idealiza a la mujer perfecta o se tratan los temas de desengaño causado por el amor absoluto. Los personajes son cablleros leales y bellísimas mujeres; ésto es porque las leyendas se ambientan en épocas medievas. Constan de ritmo musical y de una buena calidad pictórica.
Rosalía
Pasó sus catorce último años en su Galicia natal.
-Obras: ''En las orillas del Sar'', ''Follas novas'', ''Cantares galegas''
-Poesía: En ellas comunica claramente su vida personal y su mundo personal. Es una poesía emotiva e íntima. Son versos alejados del retoricismo romántico y que reflejan las inquietudes y los problemas sociales como así también la conciencia de mujer oprimida.
Prosa romántica
-Novela histórica: relato de sucesos narrados en el pasado, sobretodo en la Edad Media.
-Novela por entregas (apogeo en el Realismo).
-Novela de costumbres: artículos periodísticos.
↓
*M. Larra: romántico español que murió muy joven, aunque ocupó puestos muy importantes. Escribió obras teatrales pero destacan sus artículos, que ocupaban temas de todo tipo; muy críticos con su presente y los cuales reflejaban la sociedad (las costumbres de la gente y sus pensamientos).
Estilísticamente, los artículos de Larra buscan convencer y gustar al lector cargándolos de un lenguaje claro y directo, ironía e incluso sárcasmo (dice una cosa cuando querría decir otra).
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